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Escola na primeira infância: qual a influência em seu desenvolvimento?

O que as crianças aprendem na escola durante a Educação Infantil? Como a escola contribui para a aprendizagem dos pequenos nos anos iniciais? Especialistas explicam sobre a importância da escola na primeira infância e como essa etapa influencia no desenvolvimento das crianças.


“Até 2018, uma das minhas funções era apresentar a escola para os pais de crianças a partir de 1 ano que desejavam matricular seus filhos na Educação Infantil. Uma pergunta recorrente era: “na sua opinião, qual é a idade certa para que a criança ingresse na escola? ”. Lembro de uma visita, em que a mãe e a avó de uma futura aluna vieram juntas e a avó dizia: “coitadinha, tão cedo ir para a escola”. Conforme nossa conversa foi se desenrolando, e enquanto passeávamos pelo espaço e observávamos as crianças em atividade, pude perceber seu pesar se transformando em admiração. Quando finalizamos a visita, a mesma avó exclamou: “ela vai adorar a escola! ”

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Afinal, de que escola estamos falando? Ainda é forte no imaginário de alguns adultos a imagem da escola como um lugar de ritmos apenas coletivos. Uma escola em que o que predomina é o que a criança precisa aprender independente de quem ela é, dos seus desejos, da sua curiosidade, do seu próprio tempo e dos seus interesses. 


Mas uma escola de educação infantil comprometida com os direitos de aprendizagem e com um ensino integral e contextualizado, tão bem expressos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é um lugar em que a primeira infância pode ser preservada e vivida com toda sua força e potência. É um lugar onde as crianças “adoram” estar. 

O que as crianças pequenas aprendem na escola?


Durante o período de adaptação, a primeira grande aprendizagem é a separação dos pais. No Colégio Carpe Diem, ela é conduzida pelos professores junto aos pais com muito cuidado e respeito. Estabelecer um vínculo afetivo com adultos que não são familiares para a criança é seu primeiro grande desafio. Quando isso está garantido, ela pode permanecer sozinha na escola. Sabe que seus pais voltam e, certa disso, pode circular com segurança nesse novo espaço, que guarda tantas possibilidades de aprendizagem e crescimento.


Ela irá encontrar diariamente atividades planejadas para que possa avançar no seu desenvolvimento motor, cognitivo e socioemocional.


A escola da criança pequena tem de ser esse lugar que propicia todo tipo de relação e experiências com o ambiente, com os materiais, com as múltiplas linguagens, com outras crianças e adultos. Ela deve ser o lugar da ampliação, 

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