Um estudo conduzido pela Universidade de Oxford e publicado recentemente na
revista científica Infancy, constatou que quase um terço dos filhos dos entrevistados
ficaram expostos a algum tipo de tela, como TV, smartphone e tablet, por 3 horas ou
mais por dia durante o período crítico da pandemia
A exposição excessiva das crianças às telas pode impactar de forma negativa no
desenvolvimento dos pequenos. Esta constatação é o resultado de um estudo
conduzido pela Universidade de Oxford e publicado recentemente na revista científica
Infancy.
Os pesquisadores entrevistaram 575 pais de crianças com menos de 3 anos no
Reino Unido, entre os meses de março e maio de 2020, que responderam a 28
perguntas, incluindo a quantidade de tempo que o filho passou usando telas durante
o isolamento imposto pela pandemia. E o que se constatou foi que quase um terço
dos filhos dos entrevistados ficaram expostos a algum tipo de tela, como TV,
smartphone e tablet, por 3 horas ou mais por dia.
“Nesse período, os pais estavam sob uma pressão considerável ao lidar com as
demandas de cuidar de crianças pequenas com trabalho e/ou educação em casa,
em meio a preocupações econômicas e de saúde ligadas à pandemia. Enquanto
isso, o acesso a muitas das instalações normalmente disponíveis para os pais
como fonte de experiências enriquecedoras – como playgrounds, parques,
bibliotecas e grupos de recreação – era restrito”, analisaram os pesquisadores.
Na pesquisa, os cientistas notaram que as crianças que passavam mais tempo
usando telas tinham habilidades de pensamento mais fracas, incluindo aí a
capacidade de perseverar em tarefas complicadas sem se distrair. As evidências,
no entanto, sugerem que crianças com essas habilidades prejudicadas podem ter
mais dificuldades na escola quando forem mais velhas.
O estudo também descobriu que a realização de atividades enriquecedoras com os
pais, como ler, fazer as tarefas de casa ou compartilhar observações sobre o
mundo, está associada a uma maior aprendizagem e desenvolvimento de
pensamento crítico da criança, assim como a uma maior conexão emocional entre
pais e filhos.
Os pesquisadores concluíram que o uso moderado de telas e a prática de
atividades enriquecedoras entre a família podem contribuir muito para um bom
desenvolvimento emocional das crianças. Mas, além disso, fatores externos, como
disponibilidade de educação de qualidade e acesso a espaços públicos de lazer,
como playgrounds, também influenciam no desenvolvimento dos pequenos.“Não é
de surpreender que as crianças tenham passado mais tempo utilizando telas
durante o período rígido de isolamento, quando os parques foram fechados e
houve falta de cuidados infantis. Também é perfeitamente compreensível que os
pais forneçam esses aparelhos para acalmar a criança. Mas é importante que os
pais recebam apoio para encontrar formas alternativas de se envolver com seus
filhos e tenham acesso a cuidados infantis e educação de qualidade", analisou
Alexandra Hendry, que liderou o estudo.
Os pesquisadores concluíram que o uso moderado de telas e a prática de
atividades enriquecedoras entre a família podem contribuir muito para um bom
desenvolvimento emocional das crianças. Mas, além disso, fatores externos, como
disponibilidade de educação de qualidade e acesso a espaços públicos de lazer,
como playgrounds, também influenciam no desenvolvimento dos pequenos.“Não é
de surpreender que as crianças tenham passado mais tempo utilizando telas
durante o período rígido de isolamento, quando os parques foram fechados e
houve falta de cuidados infantis. Também é perfeitamente compreensível que os
pais forneçam esses aparelhos para acalmar a criança. Mas é importante que os
pais recebam apoio para encontrar formas alternativas de se envolver com seus
filhos e tenham acesso a cuidados infantis e educação de qualidade", analisou
Alexandra Hendry, que liderou o estudo.
Uso excessivo de aparelhos eletrônicos
O debate sobre o uso dos aparelhos eletrônicos pelas crianças sempre esteve
presente entre pais, educadores e profissionais da saúde. Segundo a pediatra
Flávia Nassif, do pronto-socorro e da enfermaria do Hospital Sírio Libanês, a
utilização pode ser um bloqueio no desenvolvimento dos pequenos. Quando
usados de forma excessiva, os dispositivos podem: afetar o sono, por causa da
luminosidade que interfere na produção da melatonina; atrapalhar na alimentação
adequada; prejudicar a audição, provocar dor nas costas e nos ombros, em virtude
da permanência em uma mesma posição durante muito tempo; e gerar distúrbios
visuais. Além de diminuir a socialização, aumenta o sedentarismo e a obesidade, já
que as atividades físicas acabam ficando em segundo plano.
A neuropediatra e presidente do Departamento Científico de Desenvolvimento e
Comportamento da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) Liubiana Arantes de
Araújo, reforça que diversas instituições de saúde, como a própria SBP, divulgam
uma recomendação por faixa etária.
- Crianças de até 2 anos não devem ser expostas a nenhum aparelho, a não ser
para chamadas de vídeos com os familiares, por exemplo. O uso frequente pode
originar um atraso no cérebro, que pode afetar o desenvolvimento da linguagem.
- De 2 a 5 anos, os conteúdos devem ser adequados - como exercícios de
aprendizado e pedagógicos, monitorados pelo adulto -, mas a recomendação é de
até 1 hora por dia.
- De 5 anos ou mais, a orientação é que o contato com os dispositivos seja
limitado a apenas 2 horas por dia. A advertência por assuntos adequados se
mantém e é necessário evitar violência - temática de diversos jogos de videogame
famosos.
“As atividades devem ser sempre com acompanhamento dos pais. Não é
recomendável usar telas nos horários das refeições e antes de dormir, para não
afetar o sono”, recomenda..
fonte:https://revistacrescer.globo.com
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